domingo, 16 de agosto de 2015
Cuestionario
Universidad de Londres
Licenciatura en pedagogía
Moreno Cruz Sharon
Grupo: Ne_3001
¿Cuál
es tu nombre?
Sharon Moreno Cruz
¿Cuántos
años tienes?
21 Años
¿Qué
opinas de la educación en línea?
Es adecuada para personas que cuentan con poco tiempo para estudiar, pero también me parece que presisamente por no ser presencial pierde interés por parte del alumno, pues no es tan estricta y en ocaciones pues es como decir que no te importa.
¿Porque
crees que sea importante el uso de la tecnología
y los medios de comunicación en la educación en línea?
Es bastante interesante porque es una herramienta que nos facilita información mediante la busqueda, y deja que podamos innovar y lo más importante es que las personas que no pueden asistir a la escuela tienen ello como un recurso para que puedan continuar estudiando
¿Fueron
claros los objetivos del curso?
Sí, las chicas estructuraron muy bien cada una de las actividades y me parece perfecto el compartir conocimientos, ellas realizando su curso y nosotras tomando sus herramientas para refortalecer nuestras clases con los conocimientos previos que adquirimos durante el curso
¿Las
actividades se te presentaron a tiempo al blog, para poder realizar las actividades?
Sí ,claro solo el primer día fue como muy rapido, pero logramos tener comunicación y adaptarnos perfectamente a nuestros tiempos
¿Las
fuentes de información que se te brindaron fueron accesibles?
Sí, todo fue en linea y nos facilito la busqueda con los links que nos proporcionaron fue más facil encontrar el material
¿El
material del curso fue de utilidad?
Sí, de echo utilizare la de infografías para hacer mis presentaciones de exposición, las herramientas que nos presentaron en el curso fueron muy buenas.
¿ Se te
brindo calidad en los contenidos de cada
sesión?
si, todo estuvo claro y presiso, el material en el cual nos apoyamos estaba bien planeado y estructurado.
¿Tuviste
apoyo de los tutores durante el curso?
si, surgieron algunas cuestiones pero las chicas em cualquier duda que tuvimos nos ayudarón de manera inmediata y así se resolvio en seguida y pudimos trabajar bien
¿La duración
del curso fue la adecuada?
Sí, me parece excelente el tiempo programado
¿Cómo te sentiste a lo largo del curso?
Me senti agradable trabajando con ellas, no está demás conocer y probar nuevas herramientas, así salimos ganando todas y compartimos el conocimiento.
¿Qué
fue lo que te gusto del curso?
Que era en linea, por lo tanto me podia programar de manera adecuada, medir mis tiempor y realizar todas mis actividades
¿Qué no te gusto del curso?
Todo me gusto, no tengo problema con nada
(docente a cargo de la materia) solo el tiempo, no lo dan una semana antes de terminar el cuatrimestre tanto las chicas de noveno como nosotras tenemos muchas actividades, tareas y trabajo que entregar, mejoraria el tiempo es decir que no lo impartieran antes para trabajar con mayor calidad y gusto
CUESTIONARIO
El
objetivo del siguiente cuestionario es tener posibles áreas de oportunidad para
ser mejores en la realización de cursos en línea, para brindar educación en línea
a esas personas que de una u otra forma no pueden asistir a una institución educativa.
Esperamos nos puedan ayudar a contestar
el siguiente cuestionario con mucha sinceridad.
1 ¿Cuál
es tu nombre?
2 ¿Cuántos
años tienes?
3 ¿Qué
opinas de la educación en línea?
4 ¿Porque
crees que sea importante el uso de la tecnología
y los medios de comunicación en la educación en línea?
5 ¿Fueron
claros los objetivos del curso?
6 ¿Las
actividades se te presentaron a tiempo al blog, para poder realizar las actividades?
7 ¿Las
fuentes de información que se te brindaron fueron accesibles?
8 ¿El
material del curso fue de utilidad?
9 ¿ Se te
brindo calidad en los contenidos de cada
sesión?
1 ¿Tuviste
apoyo de los tutores durante el curso?
1 ¿La duración
del curso fue la adecuada?
1 ¿Cómo
te sentiste a lo largo del curso?
1 ¿Qué
fue lo que te gusto del curso?
1 ¿Qué
no te gusto del curso?
1 ¿Qué
mejorarías del curso?
Te
agradecemos nuevamente tu colaboración
CALIFICACIONES DEL CURSO
Hola Chicas buenas Tardes les damos las gracias por concluir el curso de manera exitosa, sin olvidar su importante colaboración dentro del curso fue un gusto haber trabajado con ustedes.
Sus calificaciones son las siguientes:
Marisela
Critica Constructiva 1.5
Audio Informativo 2.0
Resumen 1.7
Organizador Gráfico 2.0
Infografia 2.0
TOTAL: 9.2
Sharon
Audio Informativo 1.6
Resumen 1.7
Organizador Gráfico 2.0
Infografia 2.0
TOTAL: 8.8
Katia
Audio Informativo 1.2
Resumen 1.7
Organizador Gráfico 0
Infografia 0
TOTAL: 4.2
sábado, 15 de agosto de 2015
Infografía (Tema 5)
Universidad De Londres
Licenciatura en Pedagogía
Moreno Cruz Sharon
Grupo:Ne_3001
Infografía. Presentaciones colectivas
Nombre: De la rosa Guerra Sindy Marisela.
Pedagogía 3001
3er Cuatrimestre
Plantel Luis Cabrera.
viernes, 14 de agosto de 2015
Elaboracion de mapa conceptual (Tema cuatro )
Universidad De Londres
Licenciatura en Pedagogía
Moreno Cruz Sharon
Grupo: Ne_3001
ACTIVIDAD 5
14-08-2015
Hola chicas
Anexo la Actividad 5
¡Gracias!
Sesión: 5
Presentaciones
colectivas
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Duración: 120 min
Lugar: En Salón de clases
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Producto Esperado:
Infografía
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Bloque
de contenidos:
5.1. Las presentaciones colectivas
5.2. El medio
informático y presentaciones colectivas
Propósito: Los alumnos
conocerán el diseño de las presentaciones colectivas, así como el medio en el
que puede ser utilizado.
Aprendizaje
esperado: El
alumno Reflexionará el proceso del curso la importancia de los medios de
comunicación en la educación y todo lo que conlleva
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Actividad:
Los alumnos harán
una reflexión sobre la importancia de los medios de comunicación en la
educación
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DESARROLLO:
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jueves, 13 de agosto de 2015
Mapa Conceptual. La integración curricular en los Medios
Nombre: De la rosa Guerra Sindy Marisela
Pedagogía 3001
3er Cuatrimestre
Plantel Luis Cabrera
Mapa Conceptual. La integración curricular en los Medios by Mαriselα De lα Rosα
ACTIVIDAD 4
13-08-2015
Hola chicas
Anexo la actividad 4
¡Gracias!
Sesión: 4
La
integración curricular en los Medios
|
Duración: 120 min.
Lugar: En línea
|
Producto Esperado:
Elaboración
de un Mapa Conceptual
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Bloque
de contenidos:
4.1. Enfoques para
la integración Curricular de los medios, la transversalidad
4.2. Los contenidos
del ámbito del conocimiento de la educación en medios
Propósito:
El alumno
identificar la integración en los medios así como la iniciación
en la utilización, de las tecnologías de la información y las comunicaciones
para el aprendizaje.
Aprendizaje
esperado:
Tendrá el interés
de integrar lo curricular en los
medios así como tener una mirada hacia la transversalidad a través del
conocimiento de la educación.
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Actividad:
Elaboración de un
Mapa Conceptual con el fin de expresar entre los compañeros los puntos de vista y crear una idea en conjunto.
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DESARROLLO:
NOTA: Todo lo realizado en el curso debe incluir
nombre, grupo, cuatrimestre, plantel etc.
RÚBRICA
DE EVALUACIÓN
Mapa
Conceptual 20%
TOTAL = 20%
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miércoles, 12 de agosto de 2015
La alfabetización en medios de comunicación (Tema tres)
Universidad De Londres
Licenciatura en Pedagogía
Moreno Cruz Sharon
Grupo: Ne_3001
Este video nos habla sobre la educación a partir del año
1990, en donde se abordaban algunos temas con un enfoque tradicional, y otras
tantas con enfoque constructivista en donde se dejaba al alumno desarrollar la
creatividad y entre ellos, su proceso de alfabetización fue más desarrollado en casa, y otra parte
muy importante la biótica se consideraba como un castigo en ese momento.
Hoy en día trabajan vía e-mail pues en su época eran físicas
consideran que el volver a utilizarlas seria como ir para atrás, ahora
beneficia en rapidez y eficacia, pues la información es más efectiva en la
actualidad.
No obstante con el avance de la tecnología, siguen
utilizando cartas para laborar.
En el ambiente educativo actual me percate que están mal
respecto al concepto de cartas, pues si basan todos sus conocimientos en
internet, no aseguran su educación, no leen y por lo tanto no saben escribir.
Existen pros y contras del internet que todos conocemos,
como mejor ejemplo de pros está el avance e innovación tecnológica y como
contra la manera de escribir que
adquirimos con el internet.
También abordan lo difícil que era la comunicación control y
poder,
La gente de elite con esto me refiero a las clases
sociales era la única que tenía acceso a
la comunicación por saber latín, si no lo sabias no podrías aprender los
contenidos.
Después aparece el lenguaje en la edad media junto con la
escritura que hizo que la gente aprendiera a leer y escribir y así cambiara el
solo hablar a un escrito.
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